進入波音787飛行模擬仿真艙做一次“小小飛行員”，在老師的指導下學習無人機設計和飛行技巧……這樣的科技創(chuàng)新課程怎能不愛？！

新學期，上海市北中學的學生們走進了學校通過四年時間建設的“航空科技綜合創(chuàng)新中心”，進入波音787飛行模擬仿真艙，體驗模擬飛行的樂趣。

記者從市北中學了解到，市北中學“航空科技綜合創(chuàng)新中心”設立無人機設計與試飛分中心、無人機程序設計與智能實驗分中心、飛行仿真與驗證分中心等三個分中心，開設具有航空科技特色的系列課程，旨在進一步激發(fā)學生對航空航天科技方面學習的興趣，滿足學生的個性發(fā)展需求。

為實現(xiàn)資源共享，中心還將向全區(qū)中小學師生開放。

三個分中心全面依托上海交通大學航空航天學院專業(yè)力量，建立適合學生學習的航空知識內容與課程體系，配備國內領先的儀器設備，并從現(xiàn)在學生最感興趣的無人機入手，將 PBL教學方式、STEAM教育融會其中，通過航空工程實踐的方式做到因材施教，發(fā)揮學生的想象力，提高青少年學科技、愛科技、用科技的興趣，培養(yǎng)科學精神，激發(fā)他們探索科學奧秘的熱情，從而逐步實現(xiàn)對學生的未來規(guī)劃，提高他們的綜合素質，使他們成為符合國家未來發(fā)展需要的人才。

設置在飛行仿真與驗證分中心的波音787飛行模擬仿真艙，完全仿真了飛行駕駛艙內的航電儀表、飛行視景以及各類操縱機構，可以在駕駛艙內完成冷車點火、啟動、滑行推出、起飛、巡航、自動駕駛、自動進近、降落等一系列任務，開拓學生的視野，同時借助軟件，通過修改飛行參數(shù)、儀表界面設計等方法，為開展相應的飛行器工程、人因環(huán)境工程等探究性項目提供可靠仿真環(huán)境。

無人機設計與試飛分中心開展《多旋翼飛行器設計與試飛實踐》《固定翼飛行器設計與試飛實踐》等小型飛行器設計、制造方向課程的學習與實踐，學生能體驗戶外航拍、競速比拼、未來飛行器暢想等豐富多彩的體驗活動。

無人機程序設計與智能實驗分中心開展《程序控制無人機》《無人機群控設計與制作》等飛行器控制方向課程，集設計、創(chuàng)新、實踐與應用于一身，融科技、工程、藝術為一體，緊密貼合科技教育理念，學生能體驗控制飛行的滿足感，與此同時提高編程能力、邏輯思維能力和創(chuàng)造力。

據(jù)悉，學校立足“新課程、新教材”，以“登攀書院”建設為抓手，進一步研究和樹立“因材施教，全面育人”的教育觀，形成了以人文修養(yǎng)提升、科學思維優(yōu)化、審美人格養(yǎng)成為主要內容的，兼顧全面發(fā)展與個性發(fā)展，層次多、選擇空間大的“一體兩翼”式課程體系。

學校在航空航天科技教育上有一定基礎，為充實航空校本課程內容，構建更加完善的“航空”課程體系，此次學校建設了航空科技綜合創(chuàng)新中心，并開設無人機設計與試飛分中心、無人機程序設計與智能實驗分中心和飛行仿真與驗證分中心這三個分中心，開設具有航空科技特色的系列課程，能進一步激發(fā)學生對航空航天科技方面學習的興趣、提高他們的主觀能動性，使他們樂于學習，勤于學習。

作者：張鵬

圖片來源：施永華 錢奇成