2020年南京機電職業(yè)技術學院無人機應用技術專業(yè)
南京機電職業(yè)技術學院是經江蘇省政府批準、國家教育部備案的一所公辦普通高等職業(yè)技術學院。
學院總占地面積200余畝,教職工近360人,其中副高級以上職稱者60余人,在校生6000余人。學院擁有現(xiàn)代化微機房及語音室、電子電工實驗室、電子技能操作訓練室、機加工及數(shù)控實訓中心。建有占地面積達30畝的塑膠運動場、公寓式學生宿舍、高標準學生食堂、浴室、校園超市等配套設施。
學院依托行業(yè)、企業(yè)辦學,是全省最早開辦高等職業(yè)技術教育的試點之一,師資、特別是雙師型師資力量雄厚、教學設施完善、專業(yè)覆蓋面廣、教學質量穩(wěn)定。通過多年的探索和實踐,積累了豐富的高職教育辦學經驗。學院重視教學質量,強調學生勤奮踏實的工作態(tài)度和認真負責的工作作風,在提高學生專業(yè)理論素養(yǎng)的同時,十分注重實踐性教學環(huán)節(jié)和專業(yè)技能訓練,不斷提高學生的實際動手能力。經省勞動廳和市勞動局評估標準,學院已成為江蘇省和南京市機電中、高級人才的培訓基地,同時還設有國家級的職業(yè)技能鑒定所,能承擔近30個機電類工種的職業(yè)技能鑒定任務。多年來,為國家培養(yǎng)了大批應用型人才,受到社會各界好評。
專業(yè)概況
無人機技術是本世紀以來發(fā)展最為迅速、最有成就的科學技術?!吨袊圃?025》規(guī)劃要求推進無人機行業(yè)化快速發(fā)展,到2025年民用無人機產值達到1800億元,年增速25%,對人才的需求處于大缺口狀態(tài)。本專業(yè)面向無人機產業(yè),與江蘇啟航航空科技有限公司、上海拓攻機器人有限公司合作,共同培養(yǎng)具有無人機輔助開發(fā)、操控維修及數(shù)據(jù)處理等能力的高素質技術技能人才。
培養(yǎng)目標
培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展,掌握電工電子技術、傳感器技術、無人機組成結構、動力系統(tǒng)、通信與操縱系統(tǒng)組成原理等基本知識,具備無人機裝配、調試、維護、數(shù)據(jù)處理能力,從事組裝、調試、維修、無人機搭載設備數(shù)據(jù)處理等工作的具有一定創(chuàng)新能力的高素質技術技能人才。核心課程
《無人機系統(tǒng)項目實訓》《無人機組裝與測試》《無人機模擬操控技術》《無人機自動控制技術》《無人機技術應用》《無線電調試實訓》《傳感器應用技術》等。
技能證書
序號 | 通用職業(yè)素質證書(必須獲?。?/strong> |
1 | 高等學校英語應用能力 |
2 | 計算機等級考試一級 |
序號 | 職業(yè)資格證書 |
1 | 廣電和通信設備調試工證書(中級)(必須獲?。?/strong> |
2 | AOPA執(zhí)照(建議獲?。?/strong> |
3 | 無人機操控師(高級)(建議獲?。?/strong> |
4 | 電工上崗證書(建議獲?。?/strong> |
就業(yè)崗位
本專業(yè)面向無人機的研發(fā)制造企業(yè),主要就業(yè)崗位有:無人機駕駛員、無人機航測數(shù)據(jù)處理員、無人機系統(tǒng)輔助設計工程師等
1.無人機駕駛員
?能夠獨立操控無人機完成既定飛行路線;
?能夠完成無人機系統(tǒng)安裝調試及電源參數(shù)的設定;
?能夠完成無人機參數(shù)設定;
?完成無人機系統(tǒng)日常維護保養(yǎng);
2.無人機航測數(shù)據(jù)處理員
?能夠熟練操作數(shù)據(jù)處理軟件;
?熟悉無人機測量業(yè)務流程;
?熟悉飛行器和地面站工作原理;
?能夠處理大量數(shù)據(jù),按規(guī)范、行標等出具資料、出圖;
3.無人機系統(tǒng)輔助設計工程師
?負責無人機系統(tǒng)的選型、編程及調試能力;
?無人機資料檢索、英文資料閱讀能力,工程項目文件整理與撰寫能力;
?無人機控制部分輔助設計能力;
?無人機整體安裝調試能力;
主要就業(yè)單位
上海拓攻機器人有限公司、江蘇啟航航空科技有限公司、中國電子科技集團公司第十四研究所、南京芯傳匯科技有限公司、中國電子熊貓集團有限公司、南京樂驥科技電子有限公司、南京地鐵集團有限公司、南京精微迅智能科技有限公司、上海錫月科技有限公司、南京鐘山苑航空技術有限公司等
教學保障
1、師資隊伍
專業(yè)教學團隊共11人,其中高校專業(yè)教師6人且都是中級以上職稱,混編
師資教師3人,企業(yè)專業(yè)團隊2人,85%的專業(yè)教師取得了與專業(yè)相關的職業(yè)技能證書,同時聘請企業(yè)高級工程師作為兼職教師,形成了高校專業(yè)教師、混編師資力量和企業(yè)專業(yè)團隊3種類型結合的教師隊伍。
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